{"id":95,"date":"2013-03-16T19:13:29","date_gmt":"2013-03-16T18:13:29","guid":{"rendered":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/?p=95"},"modified":"2013-03-23T09:52:14","modified_gmt":"2013-03-23T08:52:14","slug":"les-maths-en-jeans-a-inria-nancy-grand-est","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/les-maths-en-jeans-a-inria-nancy-grand-est\/","title":{"rendered":"Les Maths en Jeans \u00e0 Inria Nancy-Grand Est"},"content":{"rendered":"

Mercredi 13 mars. Bravant la neige et le froid, 30 \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge Grandville de Liverdun<\/a> et du lyc\u00e9e Loritz de Nancy<\/a> sont venus, accompagn\u00e9s de leurs quatre professeurs, chez Inria<\/a> dans les locaux du\u00a0Loria<\/a>\u00a0pour travailler avec Erwan Kerrien<\/a> sur leurs projets MATh.en.JEANS<\/a>. Deux sujets ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 leur sagacit\u00e9 cette ann\u00e9e : \u00ab\u00a0Comment faire faire demi-tour \u00e0 un robot ?\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0La vie et la mort sur une \u00eele d\u00e9serte\u00a0\u00bb<\/a>.<\/p>\n

Une br\u00e8ve pr\u00e9sentation du laboratoire, de la science informatique et de la vie de chercheur en informatique, \u00a0dans une salle surchauff\u00e9e (au sens propre !), a en plus \u00e9t\u00e9 l’occasion pour les \u00e9l\u00e8ves de se rendre compte qu’\u00eatre informaticien ne pr\u00e9munit pas le moins du monde contre les probl\u00e8mes informatiques !<\/p>\n

Puis tous se sont regroup\u00e9s par projet pour faire le point sur leurs sujets, faire part de leurs nouveaux progr\u00e8s et \u00e9changer sur leurs nouvelles id\u00e9es.<\/p>\n

L’apr\u00e8s-midi s’est termin\u00e9e par un go\u00fbter pendant lequel les g\u00e2teaux qui vivaient tranquillement jusque l\u00e0 sur leur table-\u00eele d\u00e9serte ont rapidement \u00e9t\u00e9 d\u00e9cim\u00e9s par la horde de jeunes matheux affam\u00e9s. Prochaine \u00e9tape : le congr\u00e8s \u00e0 Orsay<\/a>, du 5 au 7 avril !<\/p>\n

\"Travail<\/a>

Au premier plan : Groupe \u00ab\u00a0Comment faire faire demi-tour \u00e0 un robot\u00a0\u00bb
Au second plan : Groupe \u00ab\u00a0La vie et la mort sur une \u00eele d\u00e9serte\u00a0\u00bb<\/p><\/div>\n

\"Groupe<\/a>

Groupe \u00ab\u00a0Demi-tour d’un robot\u00a0\u00bb au travail. M\u00eame les profs se creusent les m\u00e9ninges !<\/p><\/div>\n

\"Groupe<\/a>

Le groupe \u00ab\u00a0Vie et mort\u00a0\u00bb attaque sa pr\u00e9sentation.<\/p><\/div>\n

\"Pas<\/a>

Le go\u00fbter final : Pas de piti\u00e9 pour les g\u00e2teaux au chocolat !<\/p><\/div>\n

\"G\u00e2teau<\/a>

Le go\u00fbter bat son plein, mais certains n’arrivent pas \u00e0 l\u00e2cher !<\/p><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mercredi 13 mars. Bravant la neige et le froid, 30 \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge Grandville de Liverdun et du lyc\u00e9e Loritz de Nancy sont venus, accompagn\u00e9s de leurs quatre professeurs, chez Inria dans les locaux du\u00a0Loria\u00a0pour travailler avec Erwan Kerrien sur leurs projets MATh.en.JEANS. Deux sujets ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 leur sagacit\u00e9 cette ann\u00e9e : \u00ab\u00a0Comment … <\/p>\n

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