{"id":1434,"date":"2014-10-03T09:42:15","date_gmt":"2014-10-03T07:42:15","guid":{"rendered":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/?p=1434"},"modified":"2014-10-03T09:42:15","modified_gmt":"2014-10-03T07:42:15","slug":"apprendre-a-programmer-a-lecole-pourquoi-et-comment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/apprendre-a-programmer-a-lecole-pourquoi-et-comment\/","title":{"rendered":"Apprendre \u00e0 programmer \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole : pourquoi et comment ?"},"content":{"rendered":"<p>C&rsquo;est sur ce th\u00e8me qu&rsquo;interviendra le\u00a016 octobre\u00a0\u00e0 Mons (Belgique)\u00a0<a href=\"http:\/\/www.loria.fr\/~quinson\/\">Martin Quinson<\/a>, ma\u00eetre de conf\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Lorraine et responsable de l&rsquo;<a href=\"http:\/\/www.inria.fr\/equipes\/algorille\">\u00e9quipe Algorille<\/a>\u00a0(commune au centre Inria Nancy &#8211; Grand Est et au Loria), dans le cadre de la\u00a0<a title=\"http:\/\/quinzainenumeriquemons.be\/\" href=\"http:\/\/quinzainenumeriquemons.be\/\" rel=\"nofollow\">Quinzaine Num\u00e9rique 2014<\/a>. Une conf\u00e9rence grand public sur les objectifs et les moyens de l\u2019apprentissage de la programmation, devenu\u00a0un enjeu majeur de notre soci\u00e9t\u00e9. D\u2019une part pour \u00e9viter que le citoyen ne se sente d\u00e9muni ou victime face \u00e0 la d\u00e9ferlante des technologies de l&rsquo;information et de la communication ; d&rsquo;autre part pour susciter des int\u00e9r\u00eats voire des vocations pour un secteur particuli\u00e8rement prometteur d&#8217;emplois. Cet expos\u00e9 couvrira trois aspects :<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>les motivations \u00e0 apprendre (et enseigner) la programmation \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole;<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>un rapide panorama de la situation de cet enseignement en France;<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>la pr\u00e9sentation de diff\u00e9rentes initiatives en ce sens, dans l&rsquo;espoir de donner des \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;action concrets aux participants qui souhaiteraient promouvoir cet enseignement autour d&rsquo;eux.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/jeudisdulibre.fikket.com\/event\/mons-le-16-octobre-apprendre-a-programmer-a-l-ecole-pourquoi-et-comment\">Toutes les infos pratiques<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C&rsquo;est sur ce th\u00e8me qu&rsquo;interviendra le\u00a016 octobre\u00a0\u00e0 Mons (Belgique)\u00a0Martin Quinson, ma\u00eetre de conf\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Lorraine et responsable de l&rsquo;\u00e9quipe Algorille\u00a0(commune au centre Inria Nancy &#8211; Grand Est et au Loria), dans le cadre de la\u00a0Quinzaine Num\u00e9rique 2014. Une conf\u00e9rence grand public sur les objectifs et les moyens de l\u2019apprentissage de la programmation, devenu\u00a0un &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/apprendre-a-programmer-a-lecole-pourquoi-et-comment\/\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":624,"featured_media":1435,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86,85],"tags":[29,50,36,21],"class_list":["post-1434","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apprentissage","category-programmation","tag-algorille","tag-conference","tag-enseignement","tag-inria","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/624"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1434"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1436,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1434\/revisions\/1436"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}