{"id":1211,"date":"2014-04-10T17:31:07","date_gmt":"2014-04-10T15:31:07","guid":{"rendered":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/?p=1211"},"modified":"2014-04-10T17:51:01","modified_gmt":"2014-04-10T15:51:01","slug":"vive-les-maths-avec-math-en-jeans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/vive-les-maths-avec-math-en-jeans\/","title":{"rendered":"Vive les maths avec MATh.en.JEANS !"},"content":{"rendered":"

Ne subissez plus les maths, vivez-les ! Tel est le slogan de MATh.en.JEANS<\/a>, un acronyme pour M\u00e9thode d’Apprentissage des Th\u00e9ories math\u00e9matiques en Jumelant des \u00c9tablissements pour une Approche Nouvelle du Savoir.
\nMais MATh.en.JEANS, c\u2019est avant tout une recette qui fonctionne depuis 3 d\u00e9cennies ! Les ingr\u00e9dients qui en font son succ\u00e8s ? 1 chercheur, 1 jumelage de 2 \u00e9tablissements avec une quarantaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves, des sujets \u00e0 la fois attractifs et s\u00e9rieux, un atelier hebdomadaire impliquant un travail collectif en petit groupes de 1 h 30 \u00e0 2 h, 4 \u00ab\u00a0s\u00e9minaires\u00a0\u00bb r\u00e9unissant tous les participants, et un congr\u00e8s r\u00e9gional pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves de pr\u00e9senter leurs r\u00e9sultats.
\nLe mercredi 26 mars dernier, une trentaine d\u2019adolescents (coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens) venus de Metz, Rehon, Liverdun et Nancy franchissaient les portes du centre de recherche Inria Nancy \u2013 Grand Est, accompagn\u00e9s de leurs professeurs de math\u00e9matiques, pour une grande r\u00e9p\u00e9tition avant le congr\u00e8s r\u00e9gional.
\nCette ann\u00e9e, trois scientifiques de notre centre ont tutor\u00e9 des ateliers : Erwan Kerrien<\/a>, charg\u00e9 de recherche dans l\u2019\u00e9quipe-projet Magrit<\/a>, Paul Zimmermann<\/a>, directeur de recherches dans l\u2019\u00e9quipe-projet Caramel<\/a> et enfin Amedeo Napoli<\/a>, directeur de recherches et responsable de l\u2019\u00e9quipe-projet Orpailleur<\/a>. Lors de cette journ\u00e9e, ils ont partag\u00e9 leur sujet de recherches avec les adolescents. Des pr\u00e9sentations hautes en couleur, qui ont permis aux \u00e9l\u00e8ves de mesurer l\u2019impact des math\u00e9matiques sur les sciences du num\u00e9rique et sur notre quotidien. <\/p>\n

Calculettes \u00e0 la main, \u00e0 coup de constantes, d\u2019entiers, d\u2019int\u00e9grales, de radians, ils ont pu tester les erreurs d\u2019approximation de calcul avec Paul Zimmermann. <\/p>\n

Amedeo Napoli leur a d\u00e9montr\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de classifier des donn\u00e9es (i.e. les reconna\u00eetre, les organiser, les ranger) pour mieux les repr\u00e9senter et pouvoir ensuite rechercher l\u2019information. Pour construire des classes, on utilise une relation d\u2019\u00e9quivalence not\u00e9e qui est r\u00e9flexive, sym\u00e9trique et transitive. C\u2019est l\u00e0 qu\u2019on retrouve des maths !!<\/p>\n

La matin\u00e9e s\u2019est termin\u00e9e avec la pr\u00e9sentation d\u2019Erwan Kerrien. Ses recherches portent sur les pathologies vasculaires c\u00e9r\u00e9brales, et plus particuli\u00e8rement les an\u00e9vrismes. Lorsqu\u2019un an\u00e9vrisme se rompt, le chirurgien effectue son geste en 3D. Et c\u2019est gr\u00e2ce au th\u00e9or\u00e8me de Thal\u00e8s qu\u2019on peut simuler un an\u00e9vrisme\u2026 pour mieux le soigner. Encore des maths ! <\/p>\n

Apr\u00e8s un repas bien m\u00e9rit\u00e9 \u00e0 la cantine, les \u00e9l\u00e8ves se sont regroup\u00e9s avec leur tuteur respectif pour r\u00e9p\u00e9ter leur pr\u00e9sentation avant le congr\u00e8s r\u00e9gional. Un go\u00fbter et quelques heures plus tard, ils repartaient dans leurs coll\u00e8ges\/lyc\u00e9es respectifs, pr\u00eats \u00e0 convaincre leurs camarades que les math\u00e9matiques sont bien une discipline vivante au c\u0153ur des sciences du num\u00e9rique !<\/p>\n

Retrouvez les pr\u00e9sentations de nos chercheurs\u2026<\/p>\n

L\u2019ordinateur sait-il calculer ?<\/a> par Paul Zimmermann
\nHistoires de classification<\/a> par Amedeo Napoli
\nDes rayons X au patient virtuel<\/a> par Erwan Kerrien
\n<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ne subissez plus les maths, vivez-les ! Tel est le slogan de MATh.en.JEANS, un acronyme pour M\u00e9thode d’Apprentissage des Th\u00e9ories math\u00e9matiques en Jumelant des \u00c9tablissements pour une Approche Nouvelle du Savoir. Mais MATh.en.JEANS, c\u2019est avant tout une recette qui fonctionne depuis 3 d\u00e9cennies ! Les ingr\u00e9dients qui en font son succ\u00e8s ? 1 chercheur, 1 … <\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":624,"featured_media":1212,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[9,10,53],"tags":[14,70,11,12,25,68,82],"class_list":["post-1211","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pour-les-collegiens","category-pour-les-lyceens","category-pour-les-profs","tag-accueil","tag-caramel","tag-college","tag-lycee","tag-magrit","tag-mathematiques","tag-orpailleur","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/624"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1211"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1220,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211\/revisions\/1220"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iww.inria.fr\/NanSciNum\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}